Comentario sobre la Rúbrica: Evaluación de Portfolio

La consigna de la tarea tiene como objetivo conocer, analizar y comentar la rúbrica que luego servirá de base para la evaluación de los portfolios presentados.
Comentar los criterios evaluativos mediante rúbrica con una mirada de alumna, sin duda hace pensar ciertamente que es lo que se espera de mí, y a su vez hacer  la propia reflexión de hacia dónde voy, que camino recorrido debo afianzar, que caminos transité sin dificultad.

Coincido con la bibliografía que trata el tema en cuanto a las ventajas de la utilización de rubricas: clarifica las expectativas, es fácil de utilizar y explicar y por sobre todo creo que promueve la autoevaluación, entre otras cosas.

Es muy buen ejercicio, poder darse cuenta de las debilidades y fortalezas que se tienen para poder hacer hincapié en aquellos puntos flojos.

Palou de Maté M.C. (1998), en su artículo revela: “…se plantea la autoevaluación de la enseñanza, entendiendo que ofrece genuinas posibilidades de revisar las prácticas y la autoevaluación del alumno como un modo de trabajo que facilita la vinculación de éste con el conocimiento.” Y sintetiza con respecto a la autoevaluación: “…  la autoevaluación lleva implícita un proceso reflexivo, que tiene diferentes formas de ser analizado, de acuerdo con la naturaleza de las metas que orientan la acción, es decir, de acuerdo con el proyecto en el que se inscribe”
Estos conceptos que el autor pretende que permitan al docente repensar la evaluación y a la vez brindar líneas de trabajo que contribuyan  a mejorar su práctica, bien pueden ser planteados para este comentario, ya que de una u otra forma evaluar el propio aprendizaje nos vincula con el conocimiento.


Del análisis de la rúbrica, veo claramente mis limitaciones en: Conceptos sobre la aplicación de TIC en procesos de evaluación educativa y Uso de las herramientas TIC, ya que si bien pude aplicar las herramientas, me llevó mucho tiempo familiarizarme con ellas, lo que limitó el uso de todo el potencial que tienen herramientas.
Otro punto flojo: Colaboración con pares, al estar rezagada, no pude participar como me hubiera gustado, de todas formas fue enriquecedor todo lo trabajado en los foros, ya que de su lectura surgieron preguntas, dudas; coincidencias, todo un abanico de posibilidades que poco a poco se fueron aclarando. Y hablando de foros, “Compañeros al rescate” fue de consulta invalorable a la hora de realizar la tarea.